Игры с песком и водой

Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)

пол ребенка: все
возраст:
от 0 до 12 лет
отдо лет
цена от до

1   2   3   4   5   6    ...   12   след >>


"Мельница" - это отличная дополнительная игрушка для игры в песочнице, она имеет самодвижущиеся части и этим привлекает внимание ребенка. В песочную мельницу можно насыпать песок или наливать воду.

 
 
Цена: 390 руб.

"Фабрика" для песка и воды занимает одно из важнейших мест в детской игре в песочнице. Детки любят насыпать песочек, смешивать его с водой, представляя себя юными строителями. 

 
 
Цена: 725 руб.
Altacto Лопатка JH1-023
Артикул: JH1-023

Лопатка яркой расцветки с удобной ручкой станет Для Вашего непоседы неотъемлемым аксессуаром для садовых работ и игр в песочнице!

 
 
Цена: 122 руб.

Веселое времяпрепровождение и новое игровое развлечение обеспечит приобретение такого игрушечного автомата-водомета.

 
 
Цена: 303 руб.

Игры с таким набором увлекут ребёнка на долгое время! Можно наливать воду в основу через мельницы, запускать кораблик, стрелять мячиком, лепить фигурки с помощью формочек и придумывать множество весёлых игр!

 
 
Цена: 2 637 руб.

Масштабная модель бульдозера с подвижным ковшом и функциональной колесной базой - мечта каждого мальчишки, увлекающегося строительной техникой!

 
 
Цена: 2 099 руб.

Детское ведро с прочными стенками и ярким дизайном очень удобное в применении, а благодаря малому весу и компактным размерам не занимает много места при перемещении по игровой территории. Ведро объемом 1,25 л и специальным носиком подходит не только для игр с песком, но и с водой

 
 
Цена: 499 руб.

Детское прозрачное ведро, объем которого составляет 1,5 литра, выполнено из прочного прозрачного пластика и станет неотъемлемым аксессуаром для игр как на песке, так и на воде. С помощью ведерка ребенок может не только строить башни из песка, но и научиться измерять объем воды в игровой форме.

 
 
Цена: 499 руб.

Красочные грабли с удобной ручкой эргономичной формы станут любимым инструментом детишек при играх на песке.

 
 
Цена: 39 руб.

С таким грузовиком, выполненным из прочного невыгорающего на солнце пластика, Ваш ребенок сможет легко перевозить по игровой территории песок или снег. Грузовик оснащен функцией наклона, что делает процесс погрузки и разгрузки легким. 

 
 
Цена: 2 099 руб.

Игрушка лантерн - оригинальная вещица в виде красивого декоративного фонарика украсит любой интерьер и станет оригинальным сувениром для родных и близких!

 
 
Цена: 189 руб.

Строительный ковш с подвижными колесами станет незаменимым транспортным помощником для проведения землеройных работ на игровой территории!

 
 
Цена: 1 799 руб.

В представленный детскому вниманию набор для лепки входит песок натурального цвета и множество игровых аксессуаров для развлечения детишек в песочнице. 

 
 
Цена: 1 392 руб.

Неотъемлемой частью летнего отдыха для детей являются водные игрушки, игра с которыми настраивает на положительный эмоциональный фон. 

 
 
Цена: 217 руб.

Высокая функциональность и оригинальный дизайн такого игрушечного автомата с двумя баллонами для воды порадуют каждого счастливого обладателя. 

 
 
Цена: 395 руб.

Контейнер для воды в виде симпатичного лягушонка очень удобно носить как рюкзачок благодаря надёжному креплению и широким регулируемым лямкам.

 
 
Цена: 441 руб.

Замечательным подарком для каждого маленького непоседы-сорванца станет такой функциональный автомат с помпой.

 
 
Цена: 330 руб.

Пиратские сражения водяными автоматами, проводимые на свежем воздухе - весьма интересное и оригинальное занятие для всей детской компании.

 
 
Цена: 356 руб.

Активные игры с водным пистолетом привнесут разнообразие в повседневные детские забавы на свежем воздухе жарким летом.

 
 
Цена: 68 руб.

Для продления игровых возможностей в представленной модели водного бластера предусмотрен довольно вместительный резервуар для воды. 

 
 
Цена: 140 руб.

1   2   3   4   5   6    ...   12   след >>

Игры с песком и водой

Для ребенка раннего возраста характерны эмоциональная неустойчивость, импульсивность, яркость проявления эмоций. Все это определяет основную направленность психологической работы с малышами – эмоциональное наполнение жизни ребенка и оказание помощи в их регуляции.

Задача обеспечения эмоциональной релаксации, снятия эмоционального напряжения, развитие положительных эмоций у детей в нашем детском саду решается в центре “Песок-вода” при помощи различных игр и манипуляций с песком, водой и крупой.

Особое значение использования воды, песка и сыпучих материалов в качестве психопрофилактического средства мы придаем в период адаптации детей к детском саду, с целью создания наиболее благоприятных и оптимальных условий для адаптации малышей к детскому саду. Исходя из потребностей детей, посещающих наше ДОУ, мы ставим перед собой следующие задачи:

  • снизить высокий уровень психофизического напряжения малышей в период адаптации, помочь ребенку проиграть психотравмирующую ситуацию расставания с родителями;
  • установить доверительные отношения между педагогом и малышами, сделать роль воспитателя понятной, предсказуемой и значимой для ребенка. Все это укрепит его базисное доверие к миру, обозначит роль воспитателя как проводника и помощника в освоении умений, навыков и знаний об окружающем мире и самом себе в этом мире;
  • помочь ребенку более осмысленно и быстро освоить нормы и правила, а также позитивные способы поведения и общения в детской группе;
  • помочь каждому малышу выразить состояние внутреннего Я через игры, усилить его чувство принятия и успешности;
  • осуществить психолого-педагогическую коррекцию поведения “особых” детей;
  • способствовать возникновению и поддержанию положительных эмоций у малышей, повышению эмоционального тонуса, общего фона настроения;
  • удовлетворять потребности детей в разнообразных эмоционально-насыщенных переживаниях и обеспечивать свободу выражений своих чувств, развивать и поддерживать самостоятельность в освоении окружающего мира, предоставлять условия для свободного освоения окружения;
  • развивать тактильно-кинестетическую чувствительность, умение прислушиваться к своим ощущениям, обогащать сенсорный чувственный опыт малышей;
  • обеспечивать содержательное общение с взрослым, помочь установить социальные контакты со сверстниками.

Для малыша, еще слабо владеющего речью, емкость с водой, песком или крупой становится своеобразным театром одного актера, сценой его внутреннего Я. Через такую игру у ребенка рождается или усиливается чувство доверия, принятия, успешности, происходит спонтанное снижение психического напряжения. Это ведет и к сокращению сроков психофизической адаптации.

Очень важно, до начала занятий, детей познакомить с правилами поведения во время игр с водой, песком и крупой:

  • нельзя намеренно выливать воду на пол; выкидывать песок (крупу) на пол;
  • нельзя брызгать водой на других детей; бросать песок (крупу);
  • после игры надо помочь убрать игрушки на свои места.

Игры с водой

Вода обладает психотерапевтическими свойствами, способствует релаксации, расслаблению. С другой стороны она может просто развлечь ребенка, поднять эмоциональный настрой. Все это создает благоприятную почву для развития эмоциональной сферы малышей. Любые самостоятельные игры детей с водой, даже такие простые манипуляции, как переливание, выливание, заполнение емкостей водой, обладают психопрофилактической ценностью.

Для организации “Водного царства” важно учесть:

Во-первых, необходимо обеспечить безопасность и комфортные условия для детей во время игр с водой.

Во-вторых:

  • Вода должна быть теплой и кипяченой (не вызывающей “тактильного дискомфорта” у детей, обеспечивающей безопасность для здоровья).
  • Емкость целесообразно заполнять водой до уровня не ниже 7—10 см, чтобы малышам было удобно наполнять водой бутылочки, опуская их на дно, зачерпывать воду, и чтобы была возможность разнообразить игровые действия детей.
  • Хорошо иметь для детей клеенчатые передники, фартучки, нарукавники, чтобы дети не боялись забрызгаться, не чувствовали себя скованными. Рядом должны находиться сухие тряпочки, салфетки, которыми можно воспользоваться в самых разных ситуациях.
  • Материалы должны быть размещены так, чтобы ими было легко воспользоваться и взрослому, и детям. Их можно хранить в пластиковых контейнерах с отверстиями, тазиках, на подносах, на полках. А после окончания игр с водой следует раскладывать все мокрые предметы на полотенце для просушки.

В-третьих, необязательно покупать специальные игрушки, это могут быть разнообразные материалы и предметы, которые можно изготовить самим. Неоценимую помощь оказывают наши родители, обогащая развивающую среду.

Рекомендуемые материалы для игр с водой:

  • пластмассовые и резиновые игрушки (кораблики, лодки, уточки, рыбки и др.);
  • предметы из различных материалов (дерева, пластмассы), разного веса, формы, размера, фактуры; природные материалы;
  • стаканчики из-под йогуртов, бутылочки с крышками, дырочками на дне, баночки, мерные стаканчики, формочки разных размеров, ведерки и другие пластиковые емкости;
  • совки, черпачки, ложечки и другие предметы, которыми можно зачерпывать воду;
  • сита, сачки, дуршлаги, лейки, воронки (воронки можно легко изготовить из пластиковых бутылок, срезав верх, отвинтив крышку, можно сделать дырочки на стенках воронки, и тогда вода будет выливаться не только из основного отверстия);
  • резиновые и поролоновые губки, полые трубочки, пробки, венчики и многое другое.

Игры с песком, сыпучими материалами

Эти игры также имеют положительное значение для развития психики ребенка, установления психологического комфорта:

  • при взаимодействии с песком, сыпучими материалами стабилизируется эмоциональное состояние;
  • развитие мелкой моторики и тактильно-мнемической чувствительности влияет на развитие центра речи в головном мозге ребенка, формирование произвольного внимания и памяти;
  • с развитием тактильно-мнемической чувствительности и мелкой моторики ребенок учится прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.

Рекомендуемые материалы для игры с песком, сыпучими материалами:

  • водонепроницаемый деревянный ящик 50x70x8 см или пластмассовый таз;
  • чистый просеянный песок (лучше его прокалить в духовке). Песок заполняет 1/3 емкости;
  • вода в кувшине, чтобы можно было смочить песок;
  • небольшие емкости (мерные стаканчики, мисочки, тазики, подносы для круп).

Игры с песком имеют мощный ресурс. Внешне простые действия — выливание в песочницу воды, перемешивание, вымешивание песочной субстанции, отделение воды от песка, пересыпание и перебирание сухого песка, закапывание мелких игрушек – позволяют стремительно уменьшить внутреннюю тревогу, преодолеть негативизм, снять напряжение, тем самым подготовить почву для конструктивного взаимодействия.

Игры с сыпучими материалами. В своей работе мы используем различную крупу: манную, гречневую, перловую, горох.

Калинина Лариса Николаевна, педагог-психолог
Источник